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"Estudar com Pais"

Estudar com Pais

Integrada no plano de actividades da Equipa Multidisciplinar, na Área Programa de Desenvolvimento de Competências Parentais, conforme decorre do Contrato de Autonomia, teve lugar a iniciativa dirigida aos pais e encarregados de educação intitulada “Estudar com os Pais” com o objectivo de promover e sensibilizar para a importância dos hábitos de estudo. A atividade decorreu nos dias 27 e 28 de janeiro, no Centro Escolar de Lamego N.º 2 e na Escola Básica e Secundária da Sé, respetivamente.

Ao longo das sessões, com a duração de 90 minutos, os pais e encarregados de educação tiveram a oportunidade de conversar e refletir sobre assuntos centrais do tema como a importância da rotina e da planificação do estudo no quotidiano, a gestão do tempo e a aplicação de regras para estudar disciplinas específicas.

No final, os participantes avaliaram a iniciativa de forma muito positiva, salientando a importância da abordagem e da discussão em torno de questões sobre Como ajudar os filhos a estudar”, “Como motivar os filhos”, “Regras no horário de estudo”, “Local e forma de estudar com os filhos”. "Não" preparar as coisas por eles”, “Entender a importância do estudo na rotina da vida futura dos filhos”, “Abertura para colocação de questões do encarregado de educação”.

Carla Teixeira
Educadora Social

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Mobilidade a Latina - Itália

Erasmus Latina
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Cristina Parente

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Logótipo e slogan do projeto internacional “No Barriers for Europeans”

logoeslogannobarriersforeuropeans

O logótipo e o slogan escolhidos para o projeto “No Barriers for Europeans”, aquando da mobilidade a Latina/Itália, realizada entre os dias 1 e 7 de fevereiro, foram o logótipo 3 e o slogan More hearts together, break barriers forever.

 Cristina Parente, Coordenadora do Projeto

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Semana dos Afetos

Semana-dos-afetos

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Agrupamento de Escolas da Sé foi aceite como “Escola de Iniciação” ao Plano Nacional de Cinema

 Plano-Nacional-de-Cinema

O PNC afirma‐se num quadro alargado de valorização da literacia para os media e de promoção do conhecimento de obras cinematográficas e audiovisuais, enquanto instrumentos de expressão e diversidade culturais, de afirmação da identidade nacional e da promoção da língua e da cultura portuguesas. Estando efetivamente previsto como um plano de literacia para o cinema e de divulgação de obras da produção cinematográfica nacional e mundial junto do público escolar, pretende despertar nos jovens e nas comunidades educativas o hábito de ver e valorizar o cinema enquanto arte e património cultural.

A Equipa de Trabalho do Plano Nacional de Cinema

Janeiro 2015

O Agrupamento de Escolas da Sé foi aceite como “Escola de Iniciação” ao Plano Nacional de Cinema, fazendo parte da equipa dinamizadora os professores Helena Sebastiana, Filipe Ferraz, Mário Guerra, e ainda os elementos da equipa multidisciplinar Carla Teixeira e Rui Madeira
O texto em epígrafe, retirado da resposta ao pedido de adesão reflete, em parte, a razão da candidatura do nosso Agrupamento. Recorde-se que ainda há pouco tempo o Agrupamento dispôs de um Clube de Cinema que, apesar de algumas limitações, difundiu junto dos alunos dos diferentes ciclos de ensino da Escola Sede o acesso a diferentes cinematografias, organizou debates, incentivou a realização de curtas metragens e promoveu concursos, contribuindo para o aumento da literacia em cinema e para a formação alargada dos discentes neste âmbito, de modo a viabilizar uma maior presença da dita “sétima arte” na nossa Escola.
 Quando os irmãos Lumière filmaram com o seu cinematógrafo a chegada de um comboio à estação de Ciotat, em 1895, provavelmente não sabiam que aquele episódio do quotidiano viria a ser o embrião não só de uma indústria mas de uma nova arte. É objetivo dos elementos da equipa dinamizadora do PNC no Agrupamento demonstrar a importância do cinema na formação cultural e social dos alunos e, como este recurso pode ser utilizado por professores, como complemento da aprendizagem. A abrangência de temas que podem ser abordados, a dinâmica cinematográfica diversificada (imagem, som, fotografia, coreografia, argumento, conhecimento), favorecem a apreensão e compreensão das questões que muitas vezes são levantadas no espaço aula das diferentes disciplinas e não só um instrumento de diversão. Assim esperamos.

“Num filme o que importa não é a realidade, mas o que dela possa extrair a imaginação”
Charles Chaplin

Pela equipa do PNC do Agrupamento
Mário Guerra

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