No passado dia 27-11-2018 as turmas do 4º ano do CEL 2 -Lamego e do CELS – Ferreirim realizaram uma visita à Exploração Agropecuária -Ribabelide/ Bigorne.
Fica uma amostra do que vimos e do quanto nos divertimos.
Agrupamento de Escolas da Sé – Lamego
O grupo de alunos do DASS 2 e os alunos 1º TAS realizaram uma visita aos Armazéns de Conservação da Latifrutas.
Acompanhamos a maçã desde a sua colheita até ao consumidor.
No armazém esta é submetida a um controle de qualidade e seleccionada de acordo com a sua calibragem e variedade. Após esta seleção é colocada em caixas e armazenada em frio até chegar ao mercado e posteriormente ás nossas casas.
Obrigado Latifrutas por uma tarde tão bem passada.

O dia 14 de novembro está assinalado como “O Dia Mundial da Diabetes. Neste dia, os alunos de algumas turmas do CEL 2 pesquisaram alguma informação sobre a diabetes e os cuidados a ter para a prevenção da doença. O conteúdo dessa pesquisa foi registada num trabalho de grupo, onde se aponta para a importância do exercício físico e a prática de uma alimentação saudável.
Foi ainda explorado o livro “Coco regressa à escola” da Disney em pareceria com a Lilly Diabetes. Estas duas empresas juntaram-se e criaram livros particularmente indicados para famílias com esta patologia. De salientar que esta atividade teve a colaboração de um encarregado de educação, que ofereceu o livro à biblioteca escolar.
A história do “Thanksgiving Day” (Dia da Ação de Graças) começa no século XVII. Após péssimas colheitas e um inverno rigoroso, os moradores da “Nova Inglaterra” (também conhecidos por “Pilgrins”) tiveram uma boa colheita de milho no verão de 1621. Feliz com o resultado, o governador da vila organizou uma festividade no início do outono de 1621. A ementa incluiu patos, perus e milho. Por isso, atualmente, o “peru”é um símbolo desta data e prato tradicional.
No entanto, foi apenas em 1939 que o então presidente Franklin Roosevelt instituiu oficialmente o “Thanksgiving Day”, com o intuito de ajudar o comércio, aumentando o tempo disponível para propaganda e compras antes do Natal. Anos depois o Congresso americano, instituindo que o “Thanksgiving” (Dia de Ação de Graças) seria comemorado definitivamente na quinta-feira da quarta semana de novembro e instituindo também a data como feriado nacional.
A nossa escola “comemorou” esta festividade da cultura norte-americana, também na quarta quinta-feira de novembro, nesta caso no dia 22 de novembro. Estiveram envolvidas de forma entusiástica as turmas 6.º A, 6.º B e 6.º D. Este momento de articulação entre a disciplina de Inglês e o projeto DASS, desenvolveu as seguintes iniciativas:
Este Halloween na nossa escola foi efetivamente diferente. Deu-se início à parceria, em termos de atividades, entre o grupo disciplinar de inglês, 2.º ciclo, e o projeto DASS.
Na segunda-feira, 29 de outubro, as turmas 5.º D e 6.º A realizaram atividade conjunta. No decurso deste momento de articulação foi possível assistir a um documentário sobre as origens celtas do “Halloween”. Seguidamente explorou-se o tema, em termos alimentares e vocabulares. Nesta sequência, elaboram-se cartazes e outros elementos decorativos sobre o Halloween.





Estes trabalhos foram expostos no átrio da escola. Também foi escolhida uma ementa saudável (em inglês) que se concretizou no almoço do dia 31 de outubro, no nosso refeitório. Assim, e como o Halloween terá sempre “bruxas saudáveis”, escolhemos um creme de abóbora e cenoura e rolo de carne com salada. Como bebida, bebemos “sumo do vampiro”, que não era mais nada menos de que xarope de groselha diluído em água. Deu uma sensação assustadora!



“Juntos fazemos a diferença e mudamos atitudes”
16 de outubro Dia Mundial da Alimentação, de uma forma lúdica alertamos para os benefícios de uma boa alimentação. Em modo de festa juntamos os alunos, docentes e assistentes operacionais numa degustação de fruta, com o objetivo de provocar mudanças de hábitos alimentares.








Após um ano da implementação do projeto “Desafio por uma Alimentação Saudável e Sustentável” as expectativas foram amplamente superadas. Proporcionando o intercâmbio de alunos, professores, escola e centros escolares, assim como pais/enc. de educação e restante comunidade educativa e através de um trabalho de pesquisa e divulgação alertou-se os alunos para a necessidade de uma mudança de hábitos e atitudes, contribuindo, assim, para uma melhoria dos seus hábitos alimentares, e para a adoção de comportamentos mais sustentáveis face ao desperdício alimentar.
Numa perspetiva de continuidade do ano letivo anterior, seguindo os mesmos princípios, as aprendizagens do DASS 2, pretendem continuar a promover práticas exemplares de vida saudável e sustentável, implementando o gosto pela pesquisa, de forma a conseguir-se maior respeito pela Natureza, fomentando através de boas práticas, a sustentabilidade agrícola-alimentar e sempre com o mesmo fim, contribuir de algum modo para promover mais e melhor “vida”, incutindo hábitos de uma alimentação saudável e valorizar a prática da dieta mediterrânica. LER MAIS “DASS 2”
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